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Bom dia Caro Leitor e Leitora,

Este blog tem como objetivo registrar o desenvolvimento do Programa "Mais Ciência na Escola" em São José dos Campos.

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Trilha de Pensamento Computacional, planos para 2026

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Em 2025 fizemos três encontros na Trilha de Pensamento Computacional do +CiênciaSJC. O objetivo dos encontros foi mapear o que já está sendo feito pelas redes municipais e estaduais e traçar uma estratégia comum para 2026. Para 2026, planejamos as seguintes atividades:  No primeiro semestre de 2026, curso de formação de docentes sobre Pensamento Computacional cobrindo os seguintes tópicos: Dinâmica baseada no quadrinho Saberando ( https://interscity.org/hq/ ). Análise de currículos internacionais: Estônia e Finlândia BNCC Computação (cada docente deve escolher um ponto para se aprofundar no tema) Noções de programação (cerca de 8 encontros e onde de cada encontro deve resultar em um objeto de aprendizagem reutilizável) Ferramentas de estudo para a Olimpíada Brasileira de Informática ( OBI ), a ideia é que todas as escolas do programa participem da OBI em 2026. No segundo semestre, o plano é viabilizar um curso gratuito de programação para os estudantes da rede pública. Quer colabo...
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Formação 4 (Trilha ICJ): Visita ao Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) e Parque de Inovação Tecnológica de São José dos Campos (PIT)

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  Bom dia, caro leitor e leitora, No dia 24 de setembro de 2025 , ocorreu a quarta formação da Trilha ICJ do programa +CiênciaSJC , com o tema “Educação em Redução de Riscos de Desastres e Inovação Tecnológica (Estratégias de prevenção)” . A atividade aconteceu presencialmente no Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) e no Parque de Inovação Tecnológica de São José dos Campos (PIT) , das 13h30 às 17h . O encontro foi conduzido por Rachel Trajber, Jeniffer Faria, Solange Corrêa, Zuleika Roque e Fábio Crocco , reunindo professores bolsistas e estudantes do Ensino Fundamental e Médio em um momento de aprendizado prático e integração entre ciência, tecnologia e educação . Durante a visita, os participantes puderam conhecer o trabalho desenvolvido pelo Cemaden , compreender as estratégias de prevenção e mitigação de desastres naturais , além de explorar o Laboratório de Simulação e Sistemas Críticos do PIT , destacando o papel da inovação tecn...
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